导航菜单

怎样让作文语言灵动鲜活

语言是思情感、的载体,而思想情感则是抽象的,不可感的,要想把思想情感表现的生动、形象、动人,就要借助语言表达技艺来表现。

人因有情感有思想才会变得灵动鲜活,而人眼中的万物也会因个人情感不同而呈现合乎个性情理的状态。

例如下图所示的景物,如果表示作者心情愉悦的情感,我们可以写成:

雨过天晴,快活的小青蛙坐在菏叶上“呱呱呱”地唱着歌,河里的溪里也“哗哗哗”地应着和弦。我的心情也像他们一样无比欢快。

怎样让作文语言灵动鲜活

但如果是写“哀伤”地情感呢,那么此情此景则变成:

艳阳高照的午后,聒噪的青蛙肆无忌惮地坐在荷叶上“呱呱呱”地好似抱怨个没完没了,小河水怏怏的流着,我的心情遭透了,心阴沉沉的好像要滴下水来。

同样也可以以乐景写哀情:

雨过天睛,耐不住寂寞的小青蛙早早爬上最平坦的那个大睡莲叶子上去“呱呱呱”地唱起歌来,小河水“哗哗哗”地欢快地应着和弦,而快乐是它们,我什么也没有,像一个被世界遗弃的人幽幽地走着,孤独而忧伤。

再如:

怎样让作文语言灵动鲜活

此图中第一句写“海浪”即是海浪,而第二句把海浪比喻成了“调皮的孩子”,富于海浪以生命,一个子把个人的联想和读者的想象串通起来,使语言极具可感性。如果联想再深入一些,我们还可以从听觉、触觉、视觉、嗅觉、味觉上加以拓展,把海浪写活,把自己的情感写具体、写细致:

终于来到我期望已久的海边了,我欢呼着、跳跃着向大海跑去,海浪也像个调皮的孩子一样从大海深处向我热情地冲过来,冲到我的脚下,抱着我的脚,舔着我的小腿,弄得我痒痒的,让我忍不住哈哈大笑起来,浪花也开心起来,听那“哗啦,哗啦”声不正是它们的欢笑声吗?

学会联想,想象,运用比喻、拟人的手法把景物写活,才能把眼前景和心中情融合在一起,达到“观山情满于山,观水情溢于水”的情景交融的效果,而这种效果正是写作文中抒情时最常用的高级技法,同学们学会了吗,有没有受到启发呢?

下面张开你想象的翅膀,展开你强大的思维,秀一下你灵动鲜活的语言表现能力吧:

训练一:

怎样让作文语言灵动鲜活

训练二:

怎样让作文语言灵动鲜活

训练三:

怎样让作文语言灵动鲜活

训练四:

怎样让作文语言灵动鲜活

写作训练提示:

在进行句子抒写训练时,一要达到运用联想想象,运用比喻、拟人、夸张等把眼前景写活的效果。二要达到把眼前景和心中情融合在一起的效果,试着学会用“乐景写乐情”或者“用乐景写哀情”等,不断的练习,才会使思想情感不断的丰富细腻,才会使语言的表达能力不断提高。