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课堂也是江湖在不同老师的课堂上你是否知道要用不同策略应对

  课堂也是江湖?在不同老师的课堂上你是否知道要用不同策略应对?

  一、古墓派

  这一类老师就像神雕侠侣中

  所在的门派里那些古板的传统人物一样,他们讲课一般以课本为主,甚至课堂上有很大一部分内容是照着课本内容读出来的,这一派别的老师上课很容易让人感到无聊,这个时候就学要我们在预习工作上多下功夫,比如在上课之前用不同颜色的记号笔在书上做标记,按自己的感觉分重点和非重点,并且在脑海中形成大致的框架,对老师上课讲课内容的先后顺序有个大概的估测。

  这样做的好处是我们自己预测了重难点,在上课时就会像要求证自己的预测是否准确,有助于提高我们的注意力,而且如果自己的预测准确的话会提升我们的信心,即使那些细小的差别也可以帮助我们加深印象。

  你要相信,即使是老古板的教师也会有自己独特的观点,他们会在讲课中不经意的提出来,如果这个时候你的注意力在课堂上那么绝对是你赚到了。

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  二、奇门遁甲派

  有些老师上课喜欢用很多参考书来辅助自己讲课,这类老师就像那些善用机巧暗器的英雄一样,可能自身武力值不够,但可以用身外之物弥补不足。

  这个时候我们就要跟上老师的步伐,老师们选择的参考书一般水平都是比较高的,在这方面我们要对老师有一定的信任,我们可以直接选择和老师一样的参考书,降低听课难度,减少课堂笔记数量,也可以选择自己认为比较好的参考书(最好是认可度较高,名师编写的),我们不仅要有全是练习题的参考书,还要有那些归纳课本内容,为我们整理好框架的参考书。要先理解所学内容,才会做题,并且在做题巩固时感到轻松。

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  三、少林派

  有一类老师给人的感觉是只是非常渊博的,仿佛一本无穷无尽的书,这一类老师如果比作武侠人物的话,更像少林派的高僧,出世入世随心所欲,讲的尽是靠别人悟性才能理解的内容。

  我们最初在这类老师的课堂上可能感觉听不懂,感觉老师讲的比课本的层次要高,但是在这类老师的带领下是最容易提升学生水平的。老师讲的再远,也是跟课本有关联的,这就需要我们在课前预习的时候除了了解课本知识,还要尽可能地拓展。这类老师也是被问问题最多的一类,我们也要抓住机会,讲的深度越大,不能理解的地方就越多,没什么不好意思的,所学的东西和这一类老师讲的在一个层面上,才是我们能力提升的证明。

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  四、新武林派

  最后要讲的这一类老师就像武林外传中的人物一样,幽默风趣,他们的课堂大部分也轻松活跃。现在很多年轻的教师都是这一风格,也有很多“老小孩”结合自己多年的经验,把课堂变得多元,有生趣。

  一般情况下这类老师的课堂是最吸引人的,他会自觉地吸引你去听,你不用费什么力气就能理解课堂上大部分的内容。但这个时候仍需要你认真预习,老师上课需要人接话做他的“捧哏”的时候,希望你能得到这个角色,这样你会更好的融入课堂,而不仅仅是一个旁观者。你会感到更有趣,更轻松。

  课后笔记也要认真整理,要把课堂上好玩的东西变成你自己的,这样不仅课堂上轻松学习了,以后也就轻松复习了。

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